Motricidad fina

He propuesto a mi hijo una bandeja para pescar pequeñas cosas y pasarlas de un cuenco con agua a un otro.

Le ha gustado mucho y bien concentrado ha repetido 19 veces su gesto.

He cogido la idea de la actividad en este blog

Fregar los platos

En la cocina he puesto a disposición de mi hijo un taburete.Últimamente no puedo fregar los platos sin que mi hijo me lo pida para ayudarme y subir hasta la pica.Limpia, frota, llena y vacía los vasos de agua y va repitiendo y repitiendo cada gesto.

Ordenar las compras

Mi hijo tiene sed de actividad de vida practica y quiere participar a todo.Si le pido de hacer algo con precisión, está feliz y me ayuda con voluntad.Se siente útil, libre y contento de él.Le he pedido de ordenar las patatas y las cebollas en una cesta.Se ha quedado bien 15 minutos concentrado a perfeccionar su gesto, a repetir, poner, sacar, reponer, vaciar.Después de su trabajo realizado, ha limpiado todo con la pala y la escobilla.

Vida practica

Últimamente mi hijo quiere hacer muchas cosas y participa mucho a la vida de familia.Le ayudamos para que haga un máximo de cosas solo y intentamos adaptar el entorno y darle las herramientas para que se sienta libre.Proponemos ejercicios "que le invita a actuar, a realizar un trabajo real con objetivo fácil a alcanzar."El método de la Pedagogía científica. Aplicado a la educación de la infancia de Maria Montessori.
Lo observo y intento responder a sus necesidades.Así coge confianza en el.

Haciendo pan.

Haciendo la comida

Observamos y probamos el resultado

Sabías que...

tendrás que lavar por lo menos 5 a 7 veces los pañales de tela nuevos para llegar a la máxima absorción.Te aconsejo a los primeros usos de cambiar el pañal mas a menudo hasta llegar a una absorción correcta.

Los diferentes tejidos de los pañales de tela

Para los pañales de tela existen diferentes tejidos para absorber o impermeabilizar.
En la fabricación de los tejidos podemos ver 3 familias:

- Las fibras naturales:
* de origen vegetal: algodón, lino, cáñamo, bambú
* de origen animal:  la lena y la seda.

- Las viscosas:
es un material de utilización corriente, la usamos para hacer esponjas vegetal o tela para ropa como la rayón.
Derivado de la celulosa, fabricado de base vegetal como la corteza de pino, el bambú, el soja o el abedul.

- Las fibras sintéticas:
son los poliéster, acrílico, poliamida derivados de la petroquímica.









Las 3 familias son usadas para la fabricación de los pañales de tela.
Intentaré hacer fichas para cada tejido.

2 años

Este viernes mi hijo ha cumplido los 2 años.
Continuamos con los pañales de tela pero tengo que decir y aceptar que al nivel del porteo casi se acabó.
Lo llevo de veces en cuando en la mochila y en el fular en casa.
Ahora es grande y quiere caminar o quiere los brazos pero no quiere portabebé, lo tiene claro.
La ocasión para mi de poner fotos de esos 2 años pasados pegaditos.Snif

 

La pedagogía Montessori.

Hoy me gustaría hablar de la pedagogía Montessori.
Es una manera de educar a sus hijos.
He leído algunos libros de esta pedagogía que me interesa mucho pero no puedo decir que la sigo y la aplico para mi hijo.Sin embargo sigo las grandes lineas de esta pedagogía y pongo en practica lo que puedo.
Es una pedagogía que a mi sentido pide rigor, tiempo y dinero.
Personalmente cuando tengo tiempo no tengo el dinero necesario a mis proyectos y cuando tengo el dinero no tengo el tiempo para pensar a proyectos.
Todo esto para decir que pondré por aquí lo que hago en practica con mi hijo de esta pedagogía sin pretender seguir o haber entendido todo de ella.
Solamente lo que me gusta en esta pedagogía y lo que entiendo de ella.

Las grandes lineas que sigo de Montessori es: la observación.
- Observo a mi hijo y le propongo actividades en función de sus intereses y su desarrollo.
- Adapto lo más posible el entorno.He cambiado algunas disposiciones en casa para permitir a mi hijo de estar lo más autónomo posible.
- Propongo juegos sencillos, bonitos y que le permita estar activo.
- Elijo los libros con historias, animales, personajes reales.(no hace falta cuando estén pequeños que el oso sea vestido, de pie y comiendo en la mesa...)
- Hago participar a mi hijo a la vida practica lo más posible.(fregar los platos, ordenar las compras, hacer la cocina...)
- Ayudo a mi hijo a hacer solo.
Es importante de decírselo porque es tan fácil y rápido de hacer por el.

Creo que hay casi todo de lo que hago en practica cada día con mi hijo de la educación Montessori.
Por acabar pongo mis lecturas en relación con la educación Montessori que os aconsejo.

* Le quotidien avec mon enfant , Un environnement adapté aux jeunes enfants. Jeannette Toulemonde

Un libro que ayuda a adaptar la casa, el entorno al niño.

* L'enfant de María Montessori.

Un libro que esta bien para empezar y entender como funciona un pequeño y entender las grandes lineas de la educación Montessori.

* Pédagogie scientifique : Tome 1, La maison des enfants de María Montessori

Un libro para entrar y entender bien la pedagogía desde su principio.Un libro más detallado.Un libro interesante para saber como y porque este método.(no lo he terminado aún).

* Eveiller, épanouir, encourager son enfant : La pédagogie Montessori à la maison de Tim Seldin.

Un libro muy practico para proponer actividades y adaptar el entorno.
Muchas ideas, muchas fotos.

Podéis encontrar los libros en italian o en ingles.

Cojines sensoriales

Os quería enseñar los pequeños cojines sensoriales que hice para mi hijo.
Cogí la idea de este blog.

Son cojines de 8cm por 8, hice 10 en total y van por parejas de aspectos.
Elegí 5 tejidos diferentes: 2 de algodón liso, 2 de polar, 2 de algodón de toalla, 2 de velo y 2 de algodón tejido.

Actividad:
- Tocar con los manos, tocar con la cara.
- Sensaciones: suave o rugoso.
- Juntar por parejas(más grandes lo pueden hacer con los ojos cerrados)
- Tirar (no hacen ruidos :-)
- Adquirir vocabulario

y mucho más...

Coger su tiempo...

Ayer tenía un poco de tiempo y pensé, que voy a hacer?
Fregar el suelo, una lavadora, limpiar los vidrios, sacar el polvo....
Muy interesante verdad?
No, me dije: "siéntate mujer, respira hondo, es la hora del tea-time."
Me preparé un buen té, cogí un buen libro y me senté.
Ah, que bueno...
Todo eso para decir que es bueno de coger de su tiempo para hacer cosas para si mismo.